【原题呈现】探花 黑丝
拳交av山东名校磨砺定约2025年2月高三开学联评语文试题
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在东说念主生的长河中,有东说念主遴荐“守拙”,信守内心的贞洁与质朴,以不变应万变;有东说念主则崇敬“取巧”,追求念念维的灵动与变通,以智取胜。
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条件:选准角度,细则立意,明确文学,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个东说念主信息;不少于800字。
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deepseek拟写本次联考作文:拙守巧取间 江河自万里
江河奔涌时,既有主河说念一往无前的磅礴,也有支流见山石则转的灵动;星汉灿烂处,既有恒星亘古不变的信守,也有流星划破夜空的惊艳。东说念主滋长河中的守拙与取巧,恰似这江河的奔流与星光的明灭,看似对立实则相生,在聪惠的天平上终将归于生命的澄明之境。
守拙者如古陶上纹路,在时光的打磨中愈发明晰。陶渊明不肯为五斗米垂头,回身走入东篱菊花深处,在南山眼下种下了一个民族的精神图腾。王维在辋川别业听雨打芭蕉,看明月松间,用二十年的光阴将山水诗淬真金不怕火成盛唐最澄清的玉磬。他们的"拙"不是愚钝,而是对生命本果然虔敬看守,如同敦煌壁画上的飞天,历经千年风沙仍是衣带当风。这份拙,让生命在喧嚣中恒久保合手着诗意的栖居。
取巧者若棋盘上的玲珑,在方寸间演绎着聪惠的跳舞。战国烽烟中,孙膑减灶诱敌,用智谋写下围魏救赵的据说;赤壁江涛里,诸葛亮草船借箭,在言笑间完成借东风的奇谋。他们不是背离说念义的奸险,而是在规定之内将聪惠化作破局的钥匙。就像《考工记》中纪录的鲁班锁,看似简便的榫卯结构,实则逃匿寰球玄机。这种巧,是生命在逆境中灵通的聪惠之花。
真实的智者,懂得在拙与巧的辩证中寻找生命的均衡。王阳明龙场悟说念,既要在蛮荒之地信守圣东说念主之学,又要因地制宜教会乡民,最终让心学之光照亮西南方陲。达芬奇笔下的蒙娜丽莎,既有黄金分割的精准计较,又饱含东说念主性温度的微妙浅笑。这让东说念主想起紫禁城的建造聪惠:太和殿的巍峨彰明显皇权的不行撼动,而殿角飞檐的弧线又在坚硬中注入流转的期许。拙是根基,巧是枝杈,共同津润着生命之树。
不雅敦煌莫高窟的壁画,飞天手中的莲花千年不谢,而飘带永久定格在最灵动的一会儿。这粗略便是中国聪惠最精妙的隐喻:守拙如莲心不染尘,取巧似飘带舞漫空。当咱们将生命的根系深扎于精神的厚土,让聪惠的枝杈向着阳光解放舒展,便能如九曲黄河终入海探花 黑丝,在信守与变通中设立生命的壮阔与丰盈。
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